威廉希尔中文网站平台 我的国外年度经验

本科生格雷格分享了他在国外学习的经验，以及为什么他会推荐给其他学生。 

获得国际管理学位的一部分出国留学的机会是我珍惜的决定；它使我能够丰富我的国际经验，获得新的同伴和观点，并成为一个更加有意识和全面的人。

作为我的国际管理层的一部分，我是每年在国外一年努力的70名学生之一，无论是与伙伴大学或公司一起。随着沃里克（Warwick）与来自世界许多地区的许多不同机构的合作伙伴的合作伙伴，成为这一旅程的一部分非常令人兴奋。在出国留学流中，威廉希尔中文网站平台列出了合作伙伴机构的清单。从该清单中，我将选择集中在北美的大学上，因为我对教育体系和文化着迷。我在加拿大士嘉堡（UTSC）的多伦多大学获得了学习的地方。最初，我对在我的祖国印度尼西亚远离家人的想法更加恐惧而不是兴奋。但是，当我准备出发前往加拿大时，我想起了为什么我最初选择出国学习：拓宽视野，体验新的文化和思维方式，并成为一个更加全面，有意识的人。因此，我接受了离开WBS一年的挑战，在那里我找到了自己的舒适区并定居下来，必须再次在新的环境和机构中找到自己的位置。

从经历中回来，但是，我意识到自己是错误的，这些恐惧是多么无所适从。尽管这些感觉完全正常，但我发现UTSC社区特别友好和开放。我认为所有对加拿大人的描述是可笑的友好和热情的人。我发现UTSC社区多样和好奇，许多学生提供了他们的友谊和建议。国际学生中心（ISC）也非常积极地安排郊游和活动，以帮助交换学生和其他国际学生见面并交流。因此，我能够很快进入UTSC社区！

在UTSC期间，我借此机会参加了管理领域内的其他课程，远离了我在WBS所采取的财务途径。因此，我参加了并发现了有趣的课程，这些课程强调了学习技能，例如业务谈判，销售和分销管理以及市场研究等。我喜欢我在UTSC期间每个人的平易近人和友好。由于三年级和四年级的课程大部分限制为30-40名学生，因此与教授建立良好的关系更有可能发生。大多数教授对学生的学习和福祉感兴趣。我的一位教授Phani Radhakrishnan博士在通过研究增强学生学习方面发挥了关键作用。她开发了“跨学科的全球课堂模型”，在该模型中，管理和化学学生共同努力为全球危机（例如获得清洁水的机会）共同开发解决方案，然后再向威廉希尔中文网站平台的最终班级评估介绍。作为她班上的学生，威廉希尔中文网站平台正在积极开发新的创新教学方法，该评估的发现已纳入了发表的论文中。作为她班上的学生，我感到很受人尊敬，为评估学生的表现和解决现实世界问题的新创新方式做出了贡献。讲师的开放模式是我学术生涯中令人大开眼界和宝贵的经验。

从我在加拿大的经验中，我建议您在WBS学生的时间内出国一年，因为它可以让您体验一年的完全不同的文化，从而增加了您在WBS上拥有的丰富经验，当然还有机会旅行世界！走出您的舒适区，进入一个新的国家，机构将挑战您，但这是值得的！我结交了终身朋友，在加拿大建立了与聪明的人建立关系，并经历了一个欢迎所有人的机构 - 我将一生珍惜。

当我反思我在加拿大的时间以及整个夏天在印度尼西亚的摩根大通实习时，我期待着我在WBS的最后一年，是一个更全面且知识渊博的学生。